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兒童天性好動，大部分健康的孩子都存在貪玩的毛病。對孩子的貪玩家長不要過分心急，當孩子貪玩影響了正常學習及生活時，家長則需要進行干預。
一般引起貪玩的因素有如下幾個方面：
一、兒童多動癥。
這種孩子表現為整天動個不停，但興趣愛好不持久，注意力集中時間不長久，行動沒有計劃性和目的性，做事有頭無尾，不能有效地約束和控制自己。“小兒多動癥”應由專業(yè)醫(yī)生認定，家長不要輕易下結論。
二、教育不當。
家長由于工作、生活等原因，平時對孩子教育不夠，孩子整日和其他孩子一起玩耍，無人加以約束和引導，使得孩子沉溺于玩耍。學齡兒童貪玩則與多種原因有關，例如有的孩子缺乏學習興趣，也有的因視力或聽力等問題，因為看不清，聽不懂導致上課做小動作和調皮搗蛋等，這些也往往被教師及家長認為他們是貪玩。
三、飲食因素。
醫(yī)學研究發(fā)現，飲食與行為之間也存在著某種關系。有的孩子身上似乎有使不完的力氣，這可能與孩子平時多食魚、肉、蛋等高脂肪、高蛋白飲食有關；另外常喝含興奮性成分的飲料以及多吃人工合成色素類食物及挑食、偏食引起缺鐵性貧血等也可以引起兒童多動。
應該認識到，玩不是壞事，孩子能在玩中學習知識，增長才干。因此，家長對孩子的玩不應該一律加以強硬的干涉，而應該區(qū)別對待，正確引導，要根據孩子貪玩的原因，對癥下藥。
一、對于多動的兒童，家長應請專業(yè)醫(yī)生加以鑒定，治療多動癥也是以行為訓練和教育為主，而藥物僅起輔助治療作用。對于缺鐵性貧血引起多動的孩子應在醫(yī)生指導下給孩子補鐵。平時應注意給孩子合理的飲食，注意各類營養(yǎng)素的平衡。
二、對于疾病以外因素引起的貪玩，家長應注意正確教育和引導。
1、家長應讓孩子少和那些貪玩的孩子在一起，但不要強令禁止，以免引起孩子的“逆反心理”和影響孩子的交往能力。家長應抽出一定的時間和孩子一起玩，要注意啟發(fā)和引導孩子玩，同樣的游戲和玩具要能玩出多種不同的花樣，這樣能使孩子在玩中增長知識和才干。同時注意通過玩來激發(fā)孩子的求知欲，寓教于樂，使孩子從單純的貪玩轉入對知識的渴求之中。
2、可以根據孩子的興趣和愛好選擇一些較為安靜的游戲，如下棋、繪畫、做手工等，這些活動可以改變孩子好動的性格，同時又能開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)和鍛煉孩子的毅力和耐挫力。此外，又能使孩子的注意力集中。
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