如何指導初中生互改作文重點注意“十要素”

2010-10-13 09:39:58 　來源：新浪教育

　　老師指導，孩子抽簽互批，每個人都要在作文本上寫出十個方面的批語，一般情況孩子寫的一篇作文的批語都在150字以上。經過多次批改實踐，孩子不僅能準確地記住寫作文的基本要求，而且對這些要求的理解越來越深刻。他會指導別人應該怎樣寫，不應該怎樣寫，自然也就增強了自己的寫作能力。

　　1.看格式是否正確

　　抽到人家的作文本，先看作文格式，格式正確，就用紅筆寫上批語。批文用減分法，此項倘不減分，則為助力能力。

　　〖友情提醒：此項可細化為標題位置，首尾行數，段落開頭，段落數目，全文字數等。〗

　　2.看卷面是否整潔

　　這一條是大家都能看得出來的，后進孩子批改別人作文，指出卷面不整潔時，下次自己寫作文也應注意卷面了。

　　〖友情提醒：此項可細化為有無污損，書寫質量。凡卷面整潔，清爽悅目，書寫美觀者應給予肯定。〗

　　3.看錯別字有幾個

　　發(fā)現錯字，要將錯字在原文處打上標記，并且寫到批語處，再在后面寫上正字。發(fā)現錯別字，每兩個扣1分，較多扣10分。10個以上也不再多扣，但要一一給予指正。

　　〖友情提醒：平時要養(yǎng)成勤查字詞典的好習慣，這樣才能少寫不寫錯別字，才能增強辨別錯別字的能力。〗

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