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對于初三孩子而言,中考先進輪復習應該已經開始了,之前帶大家讀過了記敘文閱讀應該怎樣進行答題和課內閱讀解題分析,今天在給大家介紹一篇小說題材的閱讀分析步驟。希望大家可以從中有所收獲。
小說:以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫反映社會生活的文學體裁。
一、三要素
1、人物人物生活的關系:塑造人物是小說反映社會生活的主要手段,可以某一真人為模特兒,綜合其他人的一些事跡,也可雜取許多人的特點合為一個典型人物。
塑造人物的手段:描寫人物外貌、心理、語言、行動;可以概括介紹或具體描繪;可以正面著筆或側面烘托;在文中可適當插入議論或抒情。
2、情節(jié)故事情節(jié)的作用:與展示人物性格,表現中心思想。
故事情節(jié)的來源:源于生活高于生活(比現實生活更集中、更完整、更具有代表性)。
故事情節(jié)的過程:開端、發(fā)展、高潮、結局;有時前有序幕,后有尾聲。
3、環(huán)境環(huán)境描寫的作用:人物活動的天地,人物思想性格的階級根源和社會根源。環(huán)境描寫的種類:社會環(huán)境:提示時代背景自然環(huán)境:內容--地點、時間、季節(jié)、氣候及景物。作用――表現人物身份、地位、行動、心情,渲染氣氛。
對環(huán)境描寫的要求:要典型。
二、分類篇幅情節(jié)人物
短篇短簡單:截取富有典型意義的生活片斷。較少,有的寫的是一個人的大半生或一生的典型生活片斷。
長篇長復雜:表現某一特定歷史時期的社會面貌,某些人物的一生事跡,敘述幾代人的生活歷程。眾多:各種類型的人物。
中篇介于長、短篇之間比短篇復雜、廣泛比長篇簡單,較多。
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