《說“屏”》重點難點突破-初中八年級語文

2016-09-13 10:33:28 　來源：愛智康

　　《說“屏”》重點難點突破-初中八年級語文!《說“屏”》的作者是陳從周。陳從周，近現(xiàn)代（1918～2000）古建筑、園林藝術(shù)家、相關(guān)人士。同濟大學教授，博士生導師。浙江杭州人。主要著述有《蘇州園林》、《揚州園林》、《園林談叢》、《說園》等。下面給大家介紹《說“屏”》重點難點突破-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊第三單元《說“屏”》訓練大匯總

　　1、第二自然段中寫小時候躲在屏風后望客及古代男女隔屏相望，是為了說明什么?這樣寫的作用是什么?

　　析：解答此題要從作品的語言特色及創(chuàng)作風格入手，作者借助的是生動有趣的敘事來說明事物的特點。

　　參考答案：是為了說明在室內(nèi)外放置屏風的作用。這樣寫避免了乏味枯燥的介紹，使文章更生動有趣。

　　2、“按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等”，這一句用了什么說明方法?

　　析：此題檢測孩子對說明方法的把握運用，應從列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、分類別、作詮釋、摹狀貌等不同的說明角度考慮。

　　參考答案：分類別。

　　3、談談下列加粗詞語表達了作者怎樣的思想感情。

　　⑴因為研究古代建筑，接觸到這種似隔非隔在建筑中起著神秘作用的東西，更覺得它實在微妙。

　　⑵這是因為制作者和使用者沒有認識到屏在建筑美中應起的作用，僅僅把它當作活動門板來用的緣故。

　　析：本題意在引導孩子理解作者所要表達的情感，學會恰當運用修飾性詞語表情達意。