2016-2017學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三期中考試生物試題答案解析

2016-09-28 19:12:25 　來源：愛智康

　　2016-2017學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三期中診斷生物試題答案解析!高中是人生中十分重要的一個學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真對待每次診斷，優(yōu)先做好復(fù)習(xí)，爭取在診斷中取得好成績。小編今天就為大家介紹2016-2017學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三期中診斷生物試題答案解析!希望給同學(xué)們帶來一定的幫助！

　　2016-2017學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三期中診斷生物試題答案解析

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　　高考生物一輪復(fù)習(xí)計劃

　　在總體上，一輪復(fù)習(xí)我們要把握的原則是：以教材、教學(xué)大綱、診斷說明為基礎(chǔ)，加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力，建立生物知識網(wǎng)絡(luò)。

　　具體來說我們應(yīng)該做到：

　　1.收集資料。

　　比如老師對高考趨勢的看法，相關(guān)人士的評價等，在研究這些資料的過程中，要對于高考生物的重點做到心里有數(shù)，如果可能的話，能夠適當(dāng)預(yù)測高功課目。

　　2.基礎(chǔ)訓(xùn)練，能力。

　　掌握教材之后要利用試題進行鞏固。從較近幾年的高功課中可以看出，基礎(chǔ)題目一直占據(jù)主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目，但是一定要覆蓋所有知識點，并實行地毯式、拉網(wǎng)式梳理，不放過任何死角。少有不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重復(fù)知識點。這些內(nèi)容需要同學(xué)們投入大量的時間和精力。

　　3.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

　　我們知道，生物學(xué)的概念、名詞、術(shù)語相對較多，也是診斷所要考察的重點內(nèi)容。但是它們的分布比較零散。如何深刻的理解每個概念的內(nèi)涵、外延，掌握有關(guān)公式、原理、生理過程呢?我建議，對所學(xué)知識點進行分類、比較、歸納等，運用比較形象的方式，包括畫圖、表格、知識網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建出來之后還需要找老師修改，或者可以與其他同學(xué)相比對，互相指導(dǎo)、互相促進。

　　4.每次診斷后先做好試題分析，對同一類型的錯誤和問題進行歸納整理，明白錯誤的根源。

　　對于錯誤較多的問題，要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。

　　在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們要注意利用生物學(xué)的觀點來指導(dǎo)復(fù)習(xí)和做題。要重視實驗，領(lǐng)會實驗的設(shè)計意圖，掌握實驗的操作方法。一輪復(fù)習(xí)不能操之過急，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、把基礎(chǔ)知識夯實，生物成績才能在接下來的復(fù)習(xí)中突飛猛進。

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