《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語文

　　《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語文!《音樂之聲》的作者是勒曼。美籍德國女高音歌唱家，劇作家。就學(xué)于柏林，師從女高音歌唱家 M.馬林格。1909年在漢堡歌劇院較早登臺(tái)扮演《魔笛》中的第三男童。1910年，在O.尼古拉的《溫莎的風(fēng)流娘兒們》中扮演埃恩肯。下面給大家介紹《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《音樂之聲》訓(xùn)練大匯總

　　《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語文

　　主要內(nèi)容

　　志愿修女瑪麗亞因她活潑好動(dòng)和熱愛自然的性格不適合修道院生活，修道院長決定讓瑪麗亞去馮·特拉普上校家做家庭教師，也借此讓她探索出真正的生活目的。 瑪麗亞用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好并教會(huì)了他們唱歌，讓孩子們?cè)诟杪曋械玫搅丝鞓贰２⑶沂顾�自己得到了上校的愛情。影片清新有致，�?xì)膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。

　　結(jié)構(gòu)分析

　　全文共有兩個(gè)場景，分別是：

　　先進(jìn)場景：(開頭至“急速地跑下山來”)在薩爾茨堡的野外，瑪利亞忘情于山上的風(fēng)光，縱情歌唱。

　　第二場景：(“古老的修道院”至結(jié)尾)在修道院內(nèi)，寫眾嬤嬤對(duì)瑪利亞的議論。

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