《黃河是怎樣變化的》重難點-小學四年級語文

2017-02-04 18:14:15 　來源：愛智康

　　《黃河是怎樣變化的》重難點-小學四年級語文!《黃河是怎樣變化的》是一篇說明文。說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。這篇課文主要講述了黃河變化的原因和治理黃河的方法。下面給大家介紹《黃河是怎樣變化的》重難點-小學四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文下冊第三單元《黃河是怎樣變化的》訓練大匯總

　　《黃河是怎樣變化的》重難點-小學四年級語文

　　一、重難點分析

　　教學目標

　　1、認知目標：積累文中出現的生字新詞--外化部分

　　2、能力目標：了解黃河演變的過程和變化的原因，理清課文脈絡，給課文分段，概括段落大意。了解黃河的變化給人們的教訓。--外化部分

　　3、情感目標：培養(yǎng)孩子保護大自然的意識。

　　教學重點

　　1、了解黃河演變的過程和變化的原因，培養(yǎng)孩子保護大自然的意識。

　　2、了解黃河的變化給人們的教訓。

　　二、詞句解析

　　搖籃：指發(fā)源地。課文中指黃河流域在數千年到數萬年前，自然條件優(yōu)越，適合人類生存，我們的祖先在這里“生息繁衍”(生活、養(yǎng)育后代)，黃河流域成了中華民族的發(fā)源地。這里采用的是比喻說明方法。

　　本文中關于河流方面的專業(yè)術語較多，教師要準確理解，如：流域(指一個水系的干流和支流流過的所有地區(qū))，河道(河水流經的路線，通常指能通航的河)，河床(指河流兩岸之間容水的部分，也叫河槽或河身)，懸河(是河床高于地面，遠遠看去就像懸掛在半空中，故稱懸河)，沉積(指河流流速減慢時，水中所挾帶的巖石、砂礫、泥土等沉淀下來，淤積在河床和海灣等低洼地帶)，水土流失(土地表面的肥沃土壤被水沖走或被風刮走)。