《夜鶯的歌聲》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文

2017-02-06 17:06:37 　來源：愛智康

　　《夜鶯的歌聲》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!《夜鶯的歌聲》的作者是葉賽寧。謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧（Сергей Александрович Есенин,1895—1925），俄羅斯田園派詩人。代表集：《莫斯科酒館之音》。下面給大家介紹《夜鶯的歌聲》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文下冊第四單元《夜鶯的歌聲》訓(xùn)練大匯總

　　《夜鶯的歌聲》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識8個(gè)生字;會寫14個(gè)生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。

　　2、理解課文內(nèi)容，體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。

　　3、理解課文中含義深刻句子的意思。

　　4、有感情地朗讀課文。

　　二、課文導(dǎo)讀

　　《夜鶯的歌聲》這篇講讀課文記敘了在前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)小男孩學(xué)夜鶯的叫聲，向游擊隊(duì)傳遞情報(bào)，消滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事。

　　用“夜鶯的歌聲”做課文題目，是因?yàn)檎n文內(nèi)容是以夜鶯的叫聲為主要線索引出故事，展開情節(jié)的。

　　三、閱讀提示

　　1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。