學(xué)習方法

• 基礎(chǔ)不牢型：基礎(chǔ)不牢 一處不通導(dǎo)致處處不通

  2010-06-07

  學(xué)習是一個連貫的系統(tǒng)的知識體系，很多同學(xué)特別是性格上屬于細節(jié)型的同學(xué)如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識消化不良。1、上課時跟不上老師的節(jié)奏，對小學(xué)數(shù)學(xué)的……

• 小學(xué)數(shù)學(xué)拔高型：助力解題技巧 提高解題能力

  2010-06-07

  學(xué)習刻苦努力小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實功底深厚，希望能在全國數(shù)學(xué)邀請測試里取得更好的名次。參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國數(shù)學(xué)邀請測試考察的是孩子的綜合實力，平時優(yōu)異的成績是參加全國數(shù)學(xué)邀請測試的一個前提條件，同時參加大型考試時也要具備良好的心態(tài)才能發(fā)揮出孩子應(yīng)有的水平……

• 貪玩厭學(xué)型：厭學(xué)影響成績，逃避學(xué)習離夢想越來越遠

  2010-06-07

  學(xué)科興趣不濃厚，不喜歡學(xué)習，孩子容易走神，成績較低。成績的不理想導(dǎo)致孩子對學(xué)科喪失學(xué)科興趣，甚至對于學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致惡性循環(huán)。1.影響學(xué)生的學(xué)習和成績，甚至會危害身心健康2.上課聽課效率低3.孩子做作……

• 題海戰(zhàn)術(shù)型：求量不求質(zhì)，解題不甚解，徒勞無功

  2010-06-07

  有些學(xué)生埋頭于題海中，熱衷于解題方法和技巧，放松了對基本概念和基本規(guī)律的理解，在看到一道試題時，不是首先對試題中給出的條件進行認真分析，而是急于去尋找它與貯存在自己頭腦中的哪道題相似，找到相似的題后，……

• 效率低下：孩子一生的痛

  2010-06-07

  明明給自己制定了計劃，但復(fù)習時總是走神。自主學(xué)習效率很低，我該怎么辦好呢?很多同學(xué)都有這樣的問題學(xué)習效率低，尤其是面臨重大考試的學(xué)生，低效率嚴重影響了復(fù)習的進度和備考計劃是否能按時完成。較低的學(xué)習效率……

• 學(xué)校查漏補缺型：專項輔導(dǎo)訓(xùn)練 順利進入學(xué)校

  2010-06-07

  面臨入學(xué)考試每一位家長和孩子都是緊張而又急切，能夠取得一個好的成績是他們最大的愿望!孩子壓力大，情緒緊張!希望有一個快而有效的學(xué)習考試方法!學(xué)校的好處，明眼人一看就知道，那便是優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀的師資……

• 考試焦慮型：理解不透徹，信心不足

  2010-06-07

  學(xué)習是一個循序漸進的過程，需要通過理解、掌握、加深三個步驟，最后達到運用自如的程度。如果理解不透徹，不能靈活掌握，面對考試何來信心呢?1.平時活潑開朗，可每次重要考試前(如期中、期末)就變得急躁、緊張2.平……

• 英語過級型：取得英語好成績 為小學(xué)打下良好基礎(chǔ)

  2010-06-07

  學(xué)習刻苦，具有良好的英語基礎(chǔ)，希望能在比賽里取得好的名次。通過一段時間的培養(yǎng)能夠取得巨大的提升!英語等級證書是考察一個孩子的綜合英語水平的測試，可以更全面的讓孩子了解自己的英語水平。對于平時成績優(yōu)異的……

• 知識銜接型：學(xué)科知識銜接不上造成知識體系斷層

  2010-06-07

  小學(xué)、初升高中學(xué)科銜接問題一直是困擾同學(xué)們的一大難題，因為每個階段的知識難度和知識體系各不相同，要求和內(nèi)容有著較大區(qū)別，怎樣使剛進入高年級校門的學(xué)生順利完成小學(xué)、初升高的過渡、做好知識銜接？很多成……

• 信心不足型：信心不足 讓考試變得可怕 考生妄自菲薄

  2010-06-07

  同一個學(xué)生，相信與不相信自己，所得到的結(jié)果是完全不一樣的。而考生面對考試，首先要對自己有絕對的信心，不管是成績好的還是成績一般，面對考試都要盡力而為，不要抱有考不考得上，都覺得無所謂的心態(tài)，每個考生都……

• 眼高手低型：看似是完整的知識網(wǎng)，實則暗藏漏洞

  2010-06-07

  學(xué)習應(yīng)是一個穩(wěn)中有升的過程。可現(xiàn)實卻有好多學(xué)生眼高手低，做題時，一看都會，可對照答案后，錯誤百出，粗心、大意、馬虎等頻頻出現(xiàn)。而這類學(xué)生的成績往往都是中上游，自尊心和自信心都比較強，成績的起伏，直接影……

• 一做就錯型：自我感覺良好，成績一直無提高

  2010-06-07

  孩子挺聰明的，就是粗心大意，不管多難的知識，一聽就會，可是一做題就錯。每當碰到那些看似簡單、其實復(fù)雜的題目，沒有進行自己的反思和容易出錯的總結(jié)。1、對學(xué)過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多2、上課時跟……

• 英語拔高型：變被動為主動 聽說讀寫全面提高

  2010-06-07

  具體表現(xiàn)：①上課注意力容易分散；②接受能力也比較慢，學(xué)的知識不扎實，很容易忘；③平時不預(yù)習也不復(fù)習；④知識體系掌握不全面，做題的時候思路不清晰；⑤有一定基礎(chǔ)，但學(xué)的知識運用到文章里不靈活1、提高、鞏固……

• 粗心馬虎型：心浮氣躁，粗心態(tài)度造成成績馬馬虎虎

  2010-06-07

  應(yīng)付了事，字寫得亂七八糟，錯字不用橡皮擦，直接在上面涂改，答案寫錯了這些粗心馬虎的毛病都對青少年的習慣養(yǎng)成有很大危害。同時，各種娛樂項目越來越多吸引了孩子們的注意力，學(xué)習就受到了影響。1.注意力分散，有……

• 小學(xué)生厭學(xué)問題分析及對策

  2010-06-07

  作者：課程顧問張晶現(xiàn)在小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象非常嚴重，厭學(xué)原因也是很多方面的，每家就一個孩子，都是寶貝，打不得罵不得，所以慢慢形成了很多不好的習慣，在學(xué)習上沒有好的學(xué)習方法。首先社會環(huán)境對小學(xué)生所處的社會關(guān)系……

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