四大關(guān)鍵能力培養(yǎng)
根據(jù)哈佛商學(xué)院“案例教學(xué)法”的教學(xué)要求：學(xué)習(xí)最重要的途徑不是傳輸，而是要具備關(guān)鍵學(xué)習(xí)能力。
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傾聽能力
五大步驟引導(dǎo)，從感知到判斷
（傾聽知識 傾聽同伴）
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表達(dá)能力
課上完美表達(dá)，課下百分努力
（展現(xiàn)自我 內(nèi)化驅(qū)動）
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分析能力
教師引導(dǎo)下條理清晰
（分析題目 分析方法）
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反思能力
與他人并肩，做最好的自己
（量化反思 自我評價）
