化學(xué)復(fù)習(xí)生成框架目標(biāo) 由淺入深組合知識(shí) 2010-01-29

　　高三學(xué)生面臨的實(shí)際是復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊，而且高三化學(xué)知識(shí)是“多、繁、雜、散”的特點(diǎn)，從新課程下高考化學(xué)試題的設(shè)計(jì)突出與生產(chǎn)、生活、科技密切練習(xí)的領(lǐng)域，更注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的深層理解和運(yùn)用......……

淺談如何提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心 2010-01-29

　　自信心是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本動(dòng)力，是成功的根本助力。學(xué)生有較強(qiáng)的自信心，對(duì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難才具備更大的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取。幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)上的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)......……

海淀區(qū)初三期末成績(jī)分?jǐn)?shù)段排名 2010-01-29

2010年1月海淀區(qū)初三期末成績(jī)分?jǐn)?shù)段排名   最新數(shù)據(jù)信息（分?jǐn)?shù)段數(shù)據(jù)，均為累計(jì)） 分?jǐn)?shù) 人數(shù)（人） ......……

從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)學(xué)生如何“換腦” 2010-01-29

　　作者：智康教育中航校區(qū)數(shù)學(xué)教師劉文鳳 　　在我教數(shù)學(xué)幾年的過(guò)程中，經(jīng)常有家長(zhǎng)這樣問(wèn)我：“怎樣才能把枯燥難懂的數(shù)學(xué)學(xué)好呢?”其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是最有意思的事情呀。 也許很多家長(zhǎng)和孩子都不認(rèn)同這......……

初一提前教育 成績(jī)一路領(lǐng)先 2010-01-29

　　由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)體系會(huì)感到陌生和不適應(yīng)，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的狀態(tài)，所以，家長(zhǎng)和學(xué)生......……

進(jìn)入初中階段容易出現(xiàn)的問(wèn)題 2010-01-29

　　作者：智康教育中鼎校區(qū)何丹老師 　　孩子小學(xué)畢業(yè)以后，進(jìn)入了初中階段。有很多的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩沒學(xué)過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)，在初中不能跟上，擔(dān)心自己的孩子落下。其實(shí)沒有這個(gè)必要擔(dān)心，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)的東西和小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)沒什么......……

初三期末考后試卷分析：致命硬傷要警惕 2010-01-28

　　1.知識(shí)體系要完善。 　　知識(shí)體系的不完備必定導(dǎo)致考試得分的困難。因基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法體系的漏洞而失分，這是絕對(duì)不可原諒的。因?yàn)槊總�(gè)人都可以通過(guò)自己的努力解決這一問(wèn)題，關(guān)鍵在于你是否有心，是否真正......……

政協(xié)委員：校長(zhǎng)應(yīng)勇?lián)��?zé)任 舉薦偏才怪才 2010-01-28

　　對(duì)于今年北京大學(xué)實(shí)施的校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，金納委員建議，校長(zhǎng)們應(yīng)該勇?lián)��?zé)任，推舉真正的“偏才、怪才”。 　　金納說(shuō)，今年北京大學(xué)試點(diǎn)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，共有39所中學(xué)的90名學(xué)生獲得推薦資格。但是......……

北京東城區(qū)初三期末統(tǒng)考成績(jī)分?jǐn)?shù)段排名 2010-01-28

　　東城區(qū)期末統(tǒng)考成績(jī)分?jǐn)?shù)段排名 　　本次統(tǒng)考區(qū)平均分406.51分，東城共有學(xué)生5403名，實(shí)考5179名，490分以上為優(yōu)秀段。 　　530以上2人; 　　525-529段7人; 　　520-524段23人; 　　515-519段65人......……

數(shù)學(xué)解析方法：化歸思想及例題 2010-01-28

　　化歸思想的核心，是以可變的觀點(diǎn)對(duì)所要解決的問(wèn)題進(jìn)行變形，就是在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，不是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行直接進(jìn)攻，而是采取迂回的戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)變形把要解決的問(wèn)題，化歸為某個(gè)已經(jīng)解決的問(wèn)題。從而求得原問(wèn)題的解決。化......……